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Operateur de maintenance 4.0

Savoirs fondamentaux

Les connaissances théoriques ont été mises en forme (graphique radar) et chaque connaissance traduite sous forme de compétences (être capable de …)

Savoirs fondamentaux Description
Electricité industrielle
  • Connaître de petits montages électriques
  • Réaliser des calculs en suivant des schémas électriques
Mécanique
  • Connaître les familles de matériaux
  • Connaître les principes de l’usinage conventionnel (fraisage et tournage conventionnels)
Pneumatique et hydraulique
  • Connaître de petits montages en pneumatique
  • Connaître des petits montages en hydraulique
Informatique
  • Savoir structurer et archiver des données
  • Comprendre le principe des ERP
Mathématiques et physique
  • Mettre en graphique l’évolution d’une mesure au cours du temps
  • Résoudre des calculs
  • Savoir convertir des grandeurs physiques
Robotique et cobotique
  • Savoir programmer une petite routine d’un robot
  • Savoir définir de nouveaux outillages
QHSE
  • Connaître les équipements de protection individuels et collectifs
  • Connaître les risques liés aux processus de fabrication, matériaux, substances
  • Connaître les signalisations (pictogrammes)
  • Connaître les règlements, directives, normes machines (CE)

Savoirs techniques

Les savoirs techniques ont été mis en forme (graphique radar) et chaque connaissance traduite sous forme de compétences (être capable de …)

Savoirs techniques Description
Lire un plan
  • Identifier sur un plan les composants
  • Lire/comprendre un plan et/ou schéma industriels en mécanique, pneumatique, hydraulique, électricité
Fabriquer une pièce lors d'une opération de maintenance
  • Relever les caractéristiques de la pièce à fabriquer
  • Fabriquer une pièce défectueuse par usinage
Diagnostiquer une panne ou un problème
  • Poser les questions pertinentes
  • Localiser une défaillance par tests successifs
Solutionner une panne ou un problème
  • Poser un diagnostic
  • Participer à des AMDEC
Ecrire un programme
  • Ecrire un programme pour collecter des mesures
Installer des capteurs
  • Utiliser divers outils de mesures (temp, pression, …)
  • Trouver le bon capteur pour la gamme de mesure
Lire les signaux
  • Relever des signaux de capteurs
  • Analyser si un capteur est défectueux
Comprendre et analyser une anomalie via les KPI
  • Contrôler le fonctionnement des ensembles, sous-ensembles ou de la machine y compris les éléments de sécurité
Utiliser une HMI
  • Suivre sur tablette les valeurs des capteurs
  • Prendre le contrôle d’une machine via une tablette
Utiliser une GMAO
  • Appliquer et planifier les interventions
  • Inspecter un processus ou une machine
Utiliser la réalité augmentée appliquée à la maintenance
  • Utiliser des lunettes de réalité augmentée pour trouver de la documentation technique
Utiliser le Big Data pour l'analyse des pannes
  • Archiver des données
  • Utiliser les données des capteurs pour diagnostiquer une panne

Compétences savoir-être

Les compétences de savoir-être ont été mises en forme (graphique radar) et chaque connaissance traduite sous forme de compétences (être capable de …)

Savoir-être Description
Être capable d'appliquer les règles de qualité, l’hygiène, la sécurité et l’environnement
  • Appliquer les règles liées à la QHSE dans les différents secteurs industriels

Savoir organiser de façon efficace ses activités
en respectant les procédures, les délais, les consignes, …

  • Gérer son temps et organiser son travail
  • Reconnaître les attitudes qui freinent une organisation efficace de travail et structurer au mieux leurs tâches quotidiennes
  • Identifier ce qui contribue à l’optimisation de son organisation personnelle

Être capable de communiquer efficacement avec des interlocuteurs variés (clients, collaborateurs…)

  • Savoir persuader et motiver les autres
  • Partager ses idées et sa vision
  • Développer des liens et entretenir de bonnes relations
Savoir travailler en équipe (aspect multiculturel)
  • Identifier sa place et celle des autres au sein de l’entreprise
  • Identifier la bonne stratégie pour s’intégrer rapidement
  • Développer son intelligence relationnelle interculturelle, sa communication, son écoute, ses méthodes de feedback
  • Adapter sa communication non verbale et para-verbale au contexte culturel
  • Trouver un équilibre entre ses propres valeurs culturelles, les valeurs culturelles locales et les valeurs de l’environnement professionnel

Être capable de travailler avec dextérité et minutie

  • Travailler avec dextérité et minutie
Gérer son stress
  • Etablir une stratégie personnelle face à une situation problématique
  • Recadrer (se recadrer personnellement ou recadrer un équipier) si nécessaire, en toute bienveillance
  • Réorganiser son emploi du temps, ses conditions de vie/de travail si nécessaire
  • Vivre plus sereinement des périodes de stress
Être capable de travailler avec attention constante
  • Travailler avec une attention constante

Être capable de s'adapter aux situations et faire preuve de réactivité

  • Comprendre la nécessité de changer et les enjeux                        
  • Comprendre les mécanismes humains associés au changement
  • Comprendre ses résistances
Apprendre de nouvelles méthodes et procédures, être à l'écoute des innovations technologiques
  • Acquérir les méthodes d'apprentissage pour ancrer de nouveaux savoirs et compétences
  • Réactiver et renforcer sa mémoire pour faciliter l'acquisition de nouvelles connaissances
  • Se motiver et développer son envie d'apprendre
  • Être à l’écoute des innovations technologiques

Compétences linguistiques

- Le référentiel de compétences linguistiques a été validé par les entreprises partenaires du projet. Toutefois, certaines entreprises de taille moyenne  n’ont pas exprimé le besoin de compétences linguistiques.


- Point de vigilance : certaines entreprises plébiscitent plus l’allemand et d’autres davantage l’anglais. L’acquisition des compétences linguistiques, dans le cadre du projet DigiMob Industrie 4.0, se fera en anglais ou en allemand.




Langue française (niveau B2 : utilisateur indépendant)

Compétences linguistiques

Descriptions
Comprendre
  • Comprendre une explication complexe, un tutorial ou une information technique
  • Lire des articles
Parler
  • Communiquer avec un degré de spontanéité
  • S’exprimer de façon claire et spontanée
Ecrire
  • Ecrire des textes techniques clairs et détaillés


Langue allemande - Langue anglaise (niveau A2 : utilisateur élémentaire)

Compétences linguistiques Descriptions
Comprendre
  • Comprendre des expressions et un vocabulaire très courant de l’environnement de travail
  • Lire des textes courts et très simples
Parler
  • Communiquer lors de tâches simples
  • Utiliser une série de phrases ou d’expression pour décrire des taches au travail
Ecrire
  • Ecrire des notes et des messages simples et courts